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教育部连续第四年安排展开教育系统宪法晨读活动
作者:peili    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2019-12-08 03:26
  教育系统以第四个国家宪法日为关键,采取多种方法展开宪法宣传教育,引导广大青少年学生学习宪法常识、增强宪法认识、弘扬宪法精神,努力进步法治素养,不断坚定中国特色社会主义道路自傲、理论自傲、准则自傲、文明自傲。
  
  杰出实效性,进一步增强宪法宣传教育吸引力。国家宪法日当天,教育部连续第四年安排展开教育系统“宪法晨读”活动,全国10余万所中小学校的数千万名师生经过教育部全国青少年普法网观看直播并同步展开晨读活动,形成了尊崇宪法的稠密气氛。从12月1日起,教育部全国青少年普法网开设“2017年教育系统国家宪法日主题教育活动”专题,仅6天时刻,拜访人数就达3370余万人次,学生留言31万余条。今年5月以来,举行第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动暨全国青少年学生法治常识网络大赛,共有约7700万人次在网上学习宪法常识,20万学生参加讲演活动,超越1000万人次参加网络大赛,全面掩盖31个省(区、市)、新疆生产建造兵团和香港、澳门特别行政区,全面掩盖大中小学各学段。其中,“学宪法讲宪法”活动首次增设团体赛并设置自由争辩和常识竞答环节,团体总决赛在中央电视台社会与法频道播出,获奖代表在“宪法晨读”活动中进行宪法讲演展现,有效提升了参加度和影响力。
  
  注重创新性,不断丰富宪法宣传教育内容和方式。各地更多选用师生乐于参加、便于参加的方法,经过主题班会、讲演和征文比赛、法治宣传栏及展览、庭审模拟、普法宣讲团进校园等方式展开宪法宣传教育,着力增强实际效果。山西省举行大中专学生宪法主题微电影大赛、中小学教师宪法主题微课大赛,黑龙江省发布全国首套少儿普法动画原创音像著作《法治常识》动漫片及读本,河北省安排评选法治精品课、优异法治情景剧,河南省、上海市举行大学生法治争辩赛,辽宁省举行全省高校非法令专业学生法令常识竞赛,新疆生产建造兵团举行青少年新媒体普法挑战赛,在青少年学生中普及宪法常识,让法治的种子在学生们心中生根发芽。山东省青岛市安排师生走进司法机关,经过“我当一天检察官”等参加式体会法治实践活动,让师生感受宪法的庄严和力量。
  
  增强系统性,全面加强青少年学生宪法教育。发挥课堂教学主渠道作用,依据青少年学生的认知特色和认知规律,科学规划宪法教育课程,纵向上打通各学段,落实《青少年法治教育大纲》,形成义务教育、高中阶段、高等教育全面掩盖、有机衔接的宪法教育体系;横向上打通各学科,在语文、前史、地舆等学科中发掘宪法教育的常识点和切入点,做到全学科渗透。将宪法精神有机融入学生的日常学习生活,落实到中小学生守则、中等职业学校学生条约等行为规范中,充分利用升旗仪式、开学和毕业典礼等教育教学环节,并建造青少年法治教育基地,引导青少年学生在体会与实践中自觉尊法学法守法用法。加强法治教师队伍建造,近两年依托高校训练了600多名中小学法治教育“种子”教师,施行高等学校与法令实务部门人员互聘“双千计划”,进步宪法宣传教育系统性、科学化水平。
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