百家乐龙虎导读简介:


太热闹的生活始终有一个危险,百家乐龙虎就是被热闹所占有,渐渐误以为热闹就是生活,热闹之外别无生活,最后真的只剩下了热闹,没有了生活。 一天是很短的。早晨的计划,晚上发现只完成很小一部分。一生也是很短的。年轻时的心愿,年老时发现只实现很小一部分。 不妨榨取每一天,但不要苛求绝无增援力量的一生。要记住:百家乐龙虎人一生能做的事情不多,无论做成几件,都是值得满意的。 智慧和聪明是两回事。聪明指的是一个人在能力方面的素质。智慧不是一种才能,而是一种人生觉悟,一种开阔的胸怀和眼光。

百家乐龙虎

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  80、元世祖厚待马可波罗——可以论证恩德怀远、东西文化等。 81、黄道婆改进纺织术——可以论证传播技术、致富乡里、无私奉献等。 82、王冕学画——可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。 83、朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王”——可以论证要充分准备、待机成事等。 84、郑和下西洋——可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。

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  85、于谦两袖清风与临难护国——可以论证为官清廉自律、临危不惧、勇当大仁等。 86、海瑞冒死上疏——可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。 87、李时珍跋山涉水写“本草”——可以论证忠于事业、不畏艰难等。 88、徐光启学习西洋科技——可以论证破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。

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  89、袁崇焕的含冤而死——可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的后果等。 90、东林党人关心国事——可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。 91、徐霞客游历天下——可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。 92、李自成起义的成败——可以论证兴亡盛衰、变化在自身等。 93、夏完淳少年英烈——可以论证爱国抗敌、视死如归等。

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  94、清初的文字狱——可以论证压制思想、扼杀文明的可悲等。 95、林则徐的“睁开眼睛看世界”——可以论证有识之士放眼天下、学习外国等。 96、太平天国内讧——可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。 97、武训办义学——可以论证尊师重教、兴学育人的献身精神等。

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  98、火烧圆明园——可以论证侵略行径的可耻、国家贫弱的不幸等。 99、严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。 100、康梁公车上书——可以论证忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。 【作文题目】 阅读下列材料,按要求作文。

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  黑格尔在《生活的哲学》里讲了这样一个故事:有一个青年人因为犯罪被判处极刑,在被押送到刑场上的路上,有不少围观的人。这个青年人一直低着头。人群中的一个老妇人兴奋地叫道:“你们看哪!这位小伙子有着多么与众不同的漂亮的金色头发!”青年人抬起了头,循声望去,对着那位老妇人深深地鞠了一躬,感慨万千:“要是有人早这样赞美,我就不会走到这种地步了!” 要求:自定立意,自拟题目,不限文体,写一篇800字左右的文章。 【写作点拨】

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  诗有“诗眼”,词有“词眼”,文有“文眼”,同样,一则材料也有“材料之眼”。读懂材料的最重要标志就是:明确材料的着重点——“材料之眼”,不能被一些细枝末节所迷惑,以致本末倒置。立意的核心就是“材料之眼”。但“材料之眼”往往并不是直接呈现的,而往往是“花半开,月半圆”,这就让有的学生不能窥一斑而知全豹,以致看走眼了。学生们在讨论中,有些人就走入了误区,如:

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  1、“世间有爱才使人们感到温暖,才会用相同的形式回报社会。”2、“好环境造就成功之人。”3、“我们身边并不缺少美。而是缺少一双发现美的眼睛。”4、“尊重他人,温暖他人。”5、“本是同根生,相煎何太急。”6、“平等,让人间更温暖。”7、“雕刻心灵之美。”8、“谨慎话语,受益终身。”9“多一份宽容,多一份美好。”……

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  这些立意,有的根本言不及义,与材料不存在任何逻辑联系;有的牵强附会,“拉郎配”,不考虑材料的对象与范围;有的完全无视材料,另起炉灶,让人莫名其妙。之所以产生如此病相,是因为没有从材料的整体上去理解、领悟。这个青年临终前的话就是对人生的感慨,其中就蕴含着“生活的哲学”,这个“哲学”里有一个特别重要的词:“赞美”。“赞美”就是“材料之眼”。成长的过程中,人人需要赞美。赞美能让人生之花开得更美。因此,行文之时,论据应该围绕“赞美使人进步”的核心立意来选取。

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