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学校副校长王东围绕“银钻娱乐平台向课堂要质量,向管理要成绩”的主题,向高三老师提出了新学期工作的要求。他指出,年级组要找准问题,梳理目标,坚定信心,齐心协力,不断超越;备课组要协同合作、群策群力,坚持狠抓课堂教学,要向课堂要质量,向课堂要分数;各班级要以班主任为核心强化常规管理,落实目标生,加强学科学法指导。狠抓踩线生工作,利用课余时间对踩线生进行针对性辅导,力争让更多学子走进大学、银钻娱乐平台走进更好大学。

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  近日,由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办的第二届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业人物事迹征集评选活动已落下帷幕。  二.营造氛围赏画吟诗   有些诗描绘的意境离学生生活实际有一定的距离,学生无法直观地感受,那么就可借用多媒体鲜艳的色彩、典雅的音乐,把古诗中描绘的意境直接呈现在孩子们眼前,形成视觉、听觉上的强烈刺激,自然而然地吟诵出古诗来。

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   此次大学生就业创业先进典型事迹评选活动,全国共评选出就业创业人物典型336人,其中四川入选15人,成都职业技术学院2名学生入选。  《次北固山下》这首诗是写诗人舟泊北固山下时看到两岸春景而引发思乡之情。重点银钻娱乐平台之一是让学生体会“潮平两岸阔,风正一帆悬”和“海日升残夜,江春入旧年”这两句话的意境。为此,我本们让学生收集有关的图片,并在课堂中尝试做了一个游戏“赏画吟诗”。让孩子们像诗人那样一边欣赏风景,一边吟诵古诗。   你看,学生在这样诗情画意的氛围中目视其画,口吟其声,怎能不情醉其心呢?

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  成都职院推荐的大学生就业创业先进典型张书宇和陈宇航事迹突出,展现了当代大学生的精神风貌,皆荣获“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业人物事迹征集活动纪念证书。  三.拓展意境依诗作画   叶圣陶银钻娱乐平台曾说:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展想象。”是呀,“诗画互动”的教学正是以“画”为切入点,引导孩子们从诗的字里行间去想象这幅画,补白这幅画,让古诗焕发新的活力,闪烁想象创新的光彩。

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  成都职院相关负责人表示,学院将积极宣传大学生就业创业典型事迹,积极发挥典型引领作用,全力做好学生就业创业指导和服务工作,推进全院就业创业工作协调发展。  现摘录一段我们课堂上《钱塘湖春行》的教学片段:   师:请大家读读诗,想想如何依据诗意作画,要画哪些事物?   生:要银钻娱乐平台画孤山寺、贾亭、湖水、白云、早莺、新燕、乱花、浅草等。   师:孤山寺、贾亭的位置怎样?说出理由。   生:孤山寺低一些,贾亭高一些,并且应从孤山寺入手。因为诗中说孤山寺北贾亭西。还要根据地理知识:上北下南。

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   生:还要画小路。   师:为什么?是怎样的小路?   生:要画一条狭长的小路,因为是“最爱湖东行不足”。   学生个个跃跃欲试。还有的说,树上只能画些小叶,树下要画一些落花,因为是早春。讨论到画面上要银钻娱乐平台不要画马蹄子时,学生们争论得更有趣了。有的说:“要画马蹄子,不画怎么体现“浅草才能没马蹄”呢?有的说:“不要画马蹄子,那只是透露早春的信息。”   “诗画互动”的课堂教学正如一池碧波荡开涟漪,诗歌教学随着新课改的深入开展将会产生更多更有效的方式方法。

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   诗中有画,画中有诗,诗画互动。浓浓的诗情画意把课堂衬托得古韵十足,学习兴趣尽情释放,学生的想象展翅飞翔,绘画给予课堂增添了不少色彩。 学校领导银钻娱乐平台绝不可以片面地把激励理解为“表扬表扬”、“发发奖金”,而是要根据教师精神需要的特点,把握内在的激励方式,充分发挥精神激励的作用。以下具体做法可供参考:

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    1、目标激励   设置鼓舞人心的目标,制定学校发展的长期、中期和近期目标,同时包括培养教师个体发展目标,通过一定的形式和途径让教师充分了解,切不可把教师变成蒙上眼睛推磨的毛驴,干的什么都不知道。学校领导应让教师清楚地知道学校目标与学校发展、个人发展的关系,把个人前途与学校前途紧密地联系起来,从而,尽每个教师之所能,为实现学校银钻娱乐平台目标而奋斗。美国杜邦公司前董事长握鲁德说过:“发展的秘诀只有一个,就是使公司的发展与从业人员的幸福融为一体。”

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    2、情感激励   情感因素是构成管理者非权力影响的重要因素,也是影响被管理者主动性和工作效率的重要因素。要充分开发教师的潜能,激发其内在力。情感因素主要包括以下几点:   信任 心理学研究表明,人类普遍具有获得信任的心理需要,信任是一种最高奖赏。它会使人感到心情舒畅,它具有激励作用,能激发人确立进取、有所作为的精神状态,也是人与人之间建立情感联系的基础。因此,学校领导首先应相信每一位教师都有做好工作的愿望,应放手工作,放权于人,要让每一位教师都感到领导的信任,从而产生一银钻娱乐平台种不辜负领导信任的情感而努力工作。

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    尊重 任何人都有自尊心,教师的自尊心更是居于高水平,他们希望自己的工作成绩得到领导的承认,希望自己的才能得到领导的肯定。尊重需要的满足可以使人产生积极的情感和亢奋力量。所以,领导如能尊重教师的人格、感情、兴趣、爱好及银钻娱乐平台其工作效绩,将会得到意外的收获。

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